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強化自我認(rèn)知，引領(lǐng)職業(yè)發(fā)展-----成都安可信電子股份有限公司自我認(rèn)知提升培訓(xùn)與測評報告解讀

2024年3月，成都安可信電子股份有限公司商學(xué)院暨“信知學(xué)院”的順利啟動，成功邁出了關(guān)鍵的第一步。2024年4月10日成都安可信組織開展人才自我提升培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)分為兩部分，一部分為3月商學(xué)院啟動儀式中學(xué)員完成的測評結(jié)果與報告解讀，另一部分為自我認(rèn)知提升培訓(xùn)。旨在助力人才深入探索自我認(rèn)知，明確職業(yè)發(fā)展方向，以提升專業(yè)素養(yǎng)、增強核心競爭力為指向，緊密貼合企業(yè)發(fā)展方向，以企業(yè)發(fā)展為引領(lǐng)，有力推動人才職業(yè)發(fā)展，全力構(gòu)建安可信與員工同步發(fā)展的雙贏格局，實現(xiàn)共同成長的重要目標(biāo)。

此次培訓(xùn)由具有國際認(rèn)證的專業(yè)測評解讀講師，從管理本質(zhì)、自我提升發(fā)展、四大潛能緯度及團隊發(fā)展等方面，全面系統(tǒng)地闡釋了自我認(rèn)知的要點及其對職業(yè)發(fā)展的重要作用。通過理論與實踐相結(jié)合，將職業(yè)發(fā)展管理中的理論知識融入到日常工作事例，從角色認(rèn)知到思維轉(zhuǎn)變，從個人管理到團隊管理，令在座學(xué)員受益匪淺。

在自我認(rèn)知環(huán)節(jié)，講師通過深入淺出的講解與典型案例分析，使學(xué)員們更為清晰地了解管理的本質(zhì)，通過自我發(fā)展模型、個人發(fā)展框架分析，引導(dǎo)學(xué)員對自身的性格、能力、優(yōu)劣勢等進行深刻剖析。幫助學(xué)員更全面地了解自我、打破思維定式、發(fā)揮優(yōu)勢、補足短板，提升管理能力，為職業(yè)發(fā)展提供有力支撐。

在職業(yè)發(fā)展部分，講師詳細(xì)介紹了職業(yè)發(fā)展的不同方向與關(guān)鍵要素。通過潛能情境測驗（SJTP）幫助學(xué)員了解自我的思維方式、挖掘自身潛能、探索未來發(fā)展領(lǐng)域、明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。講師細(xì)致地進行團隊分析，同時強調(diào)企業(yè)發(fā)展與個人職業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合的重要性，了解企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，明確個人職業(yè)發(fā)展方向，在工作中有針對性的提升專業(yè)能力與服務(wù)水平，為安可信的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的價值。

在測評報告解讀部分，講師通過三原則與四步法進行全面解讀，詳細(xì)講解社會動機水平與模式，幫助學(xué)員了解不同動機模式所代表的性格類型與自我追求。

在培訓(xùn)過程中，學(xué)員們踴躍參與，與講師積極互動，深入探討如何將自我認(rèn)知強化與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，更好地適應(yīng)安可信的發(fā)展需求。

此次培訓(xùn)，信知學(xué)院為學(xué)員們提供了一個深度了解自我、明確職業(yè)發(fā)展方向的寶貴契機，也為安可信的長遠(yuǎn)發(fā)展筑牢了堅實的人才根基。學(xué)員們不僅在自我管理與職業(yè)發(fā)展層面有更為清晰的認(rèn)知，同時對安可信的未來發(fā)展與個人職業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)性也有了更深刻的理解。這將有助于他們在今后的工作中更好地將理論知識運用到日常工作中，發(fā)揮自身優(yōu)勢，實現(xiàn)與安可信的共同發(fā)展。